Mi confrontación con la docencia

Saludos compañeros y tutor,

Mi día de trabajo como docente inicia desde que me tomo mi tiempo para mi arreglo personal, pues considero que si bien la apariencia no hace al maestro, si es un elemento que influye mucho en la impresión que los alumnos reciben, además cuando se está al frente de un grupo es constante la evaluación por parte de ellos, además de que se proyecta más con el ejemplo, pues hay que recordar en que en las Competencias Genéricas también se hace referencia a este tema. También procuro llegar a tiempo, la mayoría de las veces es así, sin embargo he de reconocer que sí tengo que trabajar más en ese aspecto.
Ya en el salón de clases saludo a mi grupo, si se quedo trabajo pendiente doy continuidad con solo decir las instrucciones una vez, y si es tema nuevo, si doy un poco más de espacio para tener la atención del grupo. Me apego al programa de trabajo que son las secuencias didácticas, si por cuestiones externas como falta de material, o que los alumnos no cumplieron con lo que se les pidió previamente modifico la actividad pero sin perder la esencia de lo que se establece en la secuencia.
Yo prefiero las actividades en equipos pequeños, y acercarme a cada uno de los equipos para apoyarlos en las dudas particulares cuando la duda es generalizada entonces lo trabajo en plenaria, pues me parece que así la relación con ellos es más cercana y de apertura.
Obviamente no resulta a veces tan sencillo pues los grupos son numerosos y tengo que repartir bien el tiempo de la clase para no enfocarme solo a unos cuantos equipos, aunque he de confesar que no siempre lo tengo tan claro; además de que la disposición al trabajo por parte de los alumnos no es la misma todos los días.
Cada grupo tiene su propia dinámica por lo que hay grupos con los que no tengo la misma simpatía y mi desgaste es mayor, y sé que tengo que trabajar mucho en eso pues si me ha resultado una limitante en mi desempeño.
Una vez terminada mi jornada de trabajo, procuro darme un espacio de mi tiempo fuera de la escuela para repasar lo que está programado para el día siguiente y prever situaciones que pudieran presentarse de acuerdo a lo acontecido durante las actividades del día. No todos los días puedo hacerlo así pues tengo un segundo empleo que también es muy demandante, lo cual en ocasiones me resulta problemático, pues hay actividades extraescolares (desfiles, culturales, deportivos, etc.) a los cuales no puedo asistir por no contar con el tiempo para ello.